桑乔直播中做出不寻常举动英媒暗示加盟曼联

英格兰近年来妖星辈出,而桑乔则是年轻一代的招牌球星,因此他的未来受到人们的广泛关注。日前桑乔在直播中,或许已经暗示出了他的未来。

桑乔日前在网上玩直播,在和网友互动环节中,一位网友表示:“如果你即将加盟曼联,那你就喝口水。”结果桑乔考虑了片刻,直接拿起水瓶,大口喝起水来。

不再具有物理意义上的教学场景,有限的屏幕下,易雪娇觉得有些束缚手脚。“前几节课,互动起来很谨慎。”此前用于互动的教学法不再适用于线上。“线上的原则是参与度够,而且参与成本低,要让所有孩子觉得参与起来不费劲。”

“70%以上的课程都做了调整。”易雪娇告诉记者,寒假课她将新冠肺炎疫情有关的内容融入课堂。从世界卫生组织发布的数据报告,到相应的新闻报道,都成为了她的教学素材。

“有一些孩子线下特别乖,永远不当第一个。但是到了线上之后,就撒开来抢答,整个人像变身了一样。”一段时间的线上授课,不少老师发现,这样的现象层出不穷。

疫情之下,线上教学全面铺开。从学校到校外培训机构,以电脑为主要媒介,居家环境替代传统教室的新型教学模式正式登场。

下午5点半,易雪娇会结束一天的课程。直到睡前的4个多小时,她会把时间花在浏览所有学生的“进门考”和当日课堂练习上面。“不管多晚,我会一个个地联系学生,给反馈,一块订正完。”一次沟通结束后,学生发来“慰问”信息:谢谢老师百忙之中挨个私信追改错。易雪娇欣慰秒回:“追”这个动词用得精准。

在她看来,凭借一套独创教案就能“吃”10年的情况将不复存在。技术不断更新,学生的需求不断升级,对老师要求也越来越高。“要让自己的学生不掉队,就要保持这种紧迫感和压力,不能停下来。”

“不想让我的孩子掉队”

桑乔现年20岁,司职边锋。本赛季截至目前,他出场35次,攻入17球。此前德媒称,多特蒙德不排斥今夏出售桑乔,但他们的要价不会低于1亿英镑。

教学模式的变革,不光为老师的教带来火花,也让一些学生的学习方式被重塑。

“这样的故事虽然代入感强,但毕竟离学生更远”。李晓雨担心,受制于屏幕的阻隔,贴近性较弱的教学设计更不讨喜。教研组经过多番讨论,决定吸收美国科学教育方式,以生活中常见的场景切入,从卧室、浴室、厨房等生活场景进行课堂引入,通过识物、明理、致用等环节激发孩子们了解常见物品背后的原理知识,并利用家中小物件进行课堂实验,把知识点融进身边的案例。

线上学习模式下,学生告别了线下“你会,所以我也会”的从众心态,有了独立思考的空间。加之小班直播课堂的高密度互动,很容易获得正向反馈。

以聊天框为例,其最大的优点就是人人都可以参与,能够充分照顾到最害羞的学生。“当老师提出问题,也许害羞的学生不好意思举手或者上讲台,但是打个字是可以的!而且,众人拾柴火焰高,许多来自学生的奇思妙想可以给课堂增添意想不到的活力。”新东方集团雅思教学培训师杨力说。

易雪娇将新冠肺炎疫情相关内容融入课堂。

新东方北京学校科学课老师李晓雨介绍,为了匹配线上教学需求,同时出于课程本身的迭代精进需要,教研组几十位资深老师通力合作,对初一科学课进行了大换血。原本课程是以荒岛求生为背景,学生课上进行自我代入,学习如何在荒岛上辨别方向、掌控时间以及辨析海水元素成分等知识,生动地进行理科思维训练和实验操作。

北京时间1月27日凌晨,科比和他的13岁女儿在直升机事故中不幸遇难。“我就明显感到那几天,有个别小男孩很颓,整个人状态不是很好。”易雪娇很快做出“回应”。在她的课堂里,加进了科比写给篮球的情书——奥斯卡最佳短片《亲爱的篮球》,以及关于科比的“冷知识”。“要不断根据正在发生的事情,重新梳理教案,不断为课堂教材添点料。”

“她的参与度很强。”每次上网课,待在客厅的娄女士,都能感受到女儿兴奋的状态。“网课的新鲜感、得奖杯的好胜心把她的积极性调动起来了。”

因为常常溜号,她被易雪娇划定为重点关注对象。但几次线上课下来,章穆涵的表现却判若两人。每次老师抛出问题时,她头像下方的小手总会先亮起。回答的次数多了起来,章穆涵常常霸占得分排行榜榜首。

在学校组织的线上教学培训之外,易雪娇翻阅了各大教学类微信公号,思考新的互动模式。“在电脑屏幕上放一张键盘的图,老师每敲一个字母,图上相应的位置就会亮一下。学生根据光标的移动,回答对应的英文单词和中文含义,既检查了单词拼写,又复习其中文含义。”一位资深教师的方法让她深受启发。很快,这种互动方式被搬上课堂,学生玩得不亦乐乎。

易雪娇认为,章穆涵的改变得益于不断正反馈的促进。因为电脑操作熟练,答题速度比别人快;因为速度快获得积分鼓励;又为了保证领先优势,持续不断地学习、反馈。从此前需要他人监督,到依靠自驱力主动学习,学习方式由被动变为自主。

这里是北京校外培训机构的聚集地。紧邻海淀黄庄地铁站,文化艺术大厦、银网中心、理想大厦三座建筑依次排开,是学生校园之外的第二课堂。因为突如其来的疫情,失去了往日喧闹的景象。

“为什么他们两人的组合能发挥这么大的作用?因为他们都很懂球,而且在所有岗位都选择了正确的人员,整个团队都积极向上,加利亚尼充满了野心,贝卢斯科尼讲求方式方法,他对球员非常了解,然后再加上这方面的专家布拉伊达,锻造了一个非常成功的米兰王朝,这些都是现在的米兰所或缺的。”

匹配符合线上教学需求的课程内容,是需要跨过的一道坎。易雪娇教的初三年级,正处于复习阶段。如果不出意外,这批学生将在100多天后参加中考。如何通过16次课,32小时,帮助学生整理情绪、梳理重难点、紧跟考点,对易雪娇来说,任务十分艰巨。

2月底,春季课程陆续开课。易雪娇发现,原先几位放弃转线上的寒假班学生,陆续回归。原本抵触线上教学的家长,思考再三还是给孩子报名了线上课程。“线上授课比预想的要好一些。”一位家长告诉易雪娇,几节课下来,孩子的参与度和学习状态看起来不错。

关于自己从未对加利亚尼说过的话

对70%的教学内容作出调整

“从某种程度上,线上学生的参与感更强,而且小班课的模式下,你对每个学生的关注也会更高。在线上课堂,学生没有第一排和最后一排的差别,每一个孩子都能关注到。” 李晓雨觉得线上课虽然少了面对面交流,也具有线下教学难以比拟的优势。

被不断提升的自主学习能力

线上跟线下教学各有千秋,并不是所谓的云泥之别。不同的学生、不同的学科、不同的授课内容,在不一样的教学形态下,可能会发生不一样的化学反应。

“我不记得哪名球员的实力配不上那时的米兰,因为米兰在进行引援时是进行了精心筛选的,米兰的强大不是一个人的强大,而是团队的强大,那支米兰人人都是冠军球员。”

线上实践反哺线下教学

线下课堂上,易雪娇的肢体语言十分丰富。她形容自己是“疯疯癫癫”的授课风格,一节课下来,常常会感到腰酸背痛。转为线上之后,曾一度不适应。

易雪娇将“键盘猜词”游戏引入线上课堂,很受学生欢迎。

通过课前5分钟的“进门考”了解学生对上一节课的掌握情况,是新东方一大惯例。这一环节主要由助教老师负责。转为线上授课后,进门考基本上都是易雪娇自己主导。孩子的书写怎样、卷面呈现是否整洁,能反映出他的学习效果。在她看来,线上跟线下相比,还是有距离,需要通过更细致的跟盯和关注,把它补上。

受疫情影响,易雪娇所在的新东方北京学校,宣布寒假、春季课程以“线上小班互动直播模式”进行,直至疫情结束。不仅仅是新东方,学而思、高思等多家教育机构也开启直播授课模式。一时间,线上教学转型成了摆在面前的难题。

当课程转到线上,“无限接近线下体验和学习成果”的承诺对老师而言是很大压力。少了线下的实时跟进反馈,抓住学生的兴趣、让他们能够听懂学会,是需要满足的两点要求。

除了寻求更具贴近性的教学素材,老师们还要在课程设计的逻辑性上下功夫。

为了吸引学生注意力,寻求更高密度的互动,举手、聊天框、掷骰子、魔法棒等线上工具被老师用得炉火纯青。

40多天转线上的探索,重塑了易雪娇对老师的职业认知。“有一些老师可能有股清高气,其实没必要,应该把身段放下来,去关注孩子真正关注和真正需要的一些东西,再想办法帮助他们解决。 ”

“多态学习模式下,教师要改变自身教育教学的观念。”北京中学余国志在一篇署名文章中提到,网课是集合了“工具+场景+主体+内容”多重要素多态学习模式,教师要认识到自身角色的变化——不再是知识的搬运工和传递者,也不再是高高在上的知识拥有者,而是学习者、指导者、协同者和创新实践者。

线上教育被按下了快进键。无论是老师还是学生,他们都在屏幕内外,重新定义教与学。

“范巴斯滕是一名非常优秀的球员,他曾经执教过阿贾克斯和荷兰国家队。但是当然,要想执教米兰,首先他本人要有这样的意愿。我相信范巴斯滕现在还不想这么做。执教米兰可能是所有人的梦想,但是这需要决心和一点点勇气。”

3月6日下午6点,本该出现在新东方银网中心校区的英语老师易雪娇,却“留守”在三公里之外的家里。坐在电脑前,等待学生们陆续上线。

“有人说马尔科-西蒙尼(Marco Simone)的实力配不上效力米兰?怎么会,他在进攻和插上时总是非常果断,但是当然,当主力前锋都在的时候他需要坐在替补席耐心等待机会。”

对于老师来说,这也是对学生的“主动靠近”。不同于线下更为直接的交流方式,如何激发学生的兴趣和求知欲是当务之急。

对易雪娇来说,走上云讲台,教学模式的转变也在倒逼教师进行自我革新。

“我不是给加利亚尼穿小鞋,但是我想说我唯一一次对他感到不满的时候,就是在我从皇马回归执教米兰时,并没有发现一个让我感到满意的球队(1997-1998赛季卡佩罗从刚刚赢得西甲冠军的皇马回到米兰执教,却仅仅带领米兰在意甲排名第11名)。”

“线下上课时,每个现象原理之间的衔接可以通过课堂实验、课间交流来实现。改到线上课后,课程设计的逻辑性会更强,否则会让学生听着一头雾水。” 李晓雨说,线上授课,无论是课程开场引入的小物件,还是课中小组讨论点,每一个环节都要经过反复推敲打磨。

关于哪名球员让自己感到惊讶

“现在我要开始写了,是很简单的单词。”话音未落,英语老师易雪娇在屏幕上的电脑键盘敲出了“discard”。与此同时,屏幕另一端的学生,则要眼疾手快:观察光标的移动、拼出单词、并说出对应的中文含义。

收到寒假班迁移线上的通知时,娄女士有些担忧。女儿章穆涵是个外向的孩子,很容易跟同伴打成一片,这也导致她特别容易受到干扰,稍不留神就开起小差。

李晓雨指导学生动手做“不会掉落的乒乓球”实验,感受大气压力。

3月份的海淀黄庄比以往任何时候都要安静。

《镜报》表示,这似乎是桑乔在暗示未来会加盟曼联。而社交网站上,桑乔这一动作也引起了热议。一位网友表示:“桑乔去曼联的转会,肯定会发生的!”

不同于传统的线下课堂,云上建立起来的教室,没有了固定的教学场景,学生的学习方式被重塑,习惯于三尺讲台的老师们,也不得不摇身一变成为“主播”。